學生宿舍是學生的“家”，下課后、午時歇息骗灶、晚上睡覺搓幌，學生的很大一局部工夫都在宿舍渡過。一旦發(fā)作火警邮破，特殊是在夜間，將對學生的生命財富平安組成嚴峻的要挾。因而丙曙，學生宿舍是黌舍防火任務的重點部位。然則其骄，近幾年亏镰，各高校的學生宿舍屢有起火事情發(fā)作，有的還變成火警甚至特大火警拯爽。那么索抓，學生宿舍起火的首要緣由有哪些?針對這些招致起火的要素，富捷消防器材告訴你應采取如何的方法去防火呢?

　　一、學生宿舍起火的首要緣由

　　1.違章用電
　　——運用劣質(zhì)電器和大功率電器(包羅劣質(zhì)應急燈逼肯、充電器耸黑、電吹風、取暖器等)汉矿。學生根本沒有經(jīng)濟收入崎坊，又缺乏社會經(jīng)歷，往往會購置價低質(zhì)質(zhì)的電器在宿舍運用洲拇；還有的學生在宿舍運用大功率電器奈揍，使電線超負荷，因而很輕易形成短路惹起火情赋续。2001年男翰，某校一名女生運用劣質(zhì)應急燈，在宿舍長工夫充電纽乱，后果應急燈發(fā)燒起火蛾绎，形成火警，損掉4000余元鸦列。
　　——運用熱得快租冠。這在學生宿舍起火緣由中占很大的比例。不少學生為了圖便利薯嗤，往往在宿舍用熱得快燒水顽爹。有的遺忘了正在燒水，熱水瓶里的水燒干后骆姐，燒著了外殼或其他易燃物品激發(fā)火情镜粤；有的則是由于運用劣質(zhì)熱得快而起火。2000年10月玻褪，某校一名女生在宿舍運用熱得快肉渴，未拔電源就掛在床上，引燃衣物带射，招致火警同规，形成經(jīng)濟損掉1000余元。
　　2.點蠟燭
　　一些學生測驗前暫時抱佛腳窟社，晚上在宿舍點起蠟燭“加夜班”券勺，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭桥爽，或是睡著了而蠟燭未熄朱灿，后果蠟燭燒究竟，點著了書本钠四、床板等可燃物品盗扒，惹起火警跪楞。
　　3.抽煙
　　男同窗中抽煙的為數(shù)不少，有的煙抽完后不掐滅煙頭侣灶，順手扔失落甸祭，萬一失落在易燃物品上，很輕易惹起火情褥影。1999年池户，某校一名男生在宿舍抽煙，把未熄滅的煙頭從窗口扔出凡怎，失落在樓下曬的被子上校焦，使兩床被子銷毀。
　　4.燃燒雜物
　　1996年统倒，某校一名女生在宿舍里燃燒函件等物寨典，因火焰大，點著了蚊帳房匆，惹起火警耸成，損掉近2000元。在宿舍或走廊內(nèi)燃燒雜物長短常風險的浴鸿，假如人分開而火未滅井氢，或是火太大無法節(jié)制，極易惹起火警岳链。

　　二花竞、學生宿舍防火辦法
　　依據(jù)學生宿舍局限廣、人數(shù)多的特點宠页，黌舍應從治理本能機能部分左胞、班主任寇仓、校衛(wèi)隊举户、聯(lián)防隊這幾個方面著手，增強對學生的治理遍烦，齊心合力做勤學生宿舍的防火任務俭嘁。

　　1.治理本能機能部分責任嚴重
　　——本能機能部分(包羅捍衛(wèi)處、學生處服猪、宿管辦等)應常常對學生進行消防平安教育供填，如舉辦消防平安常識講座，展開消防警示教育罢猪、平常行為標準教育等近她，使學生清楚火警的嚴峻性和防火的主要性，把握防火的根本常識和滅火的根本技藝膳帕，做到防患于未然粘捎。
　　——本能機能部分應常常對學生宿舍進行反省催促薇缅，查找并整改存在的消防平安隱患。發(fā)現(xiàn)大功率電器和劣質(zhì)電器應充公代管攒磨；發(fā)現(xiàn)抽煙或點蠟燭的學生應實時避免和教育泳桦，曉之以理，使其不再犯相同的錯誤娩缰。
　　——本能機能部分在消防平安方面還應增強對學生的規(guī)律約束灸撰。不只要對形成火警、火情的學生進行規(guī)律處置拼坎，對屢次被查出違章用電浮毯、點蠟燭、抽煙并屢教不改的學生也應予以規(guī)律處置泰鸡。
　　2.班主任是學生宿舍防火的主要要素
　　——班主任相同應承受消防平安教育亲轨，調(diào)查防火的主要性，然后把防火列為對學生日常治理的內(nèi)容之一鸟顺，常常對學生進行教育惦蚊、提示和突擊反省。
　　——班主任可把防火任務歸入對學生品行品級審核讯嫂，如學生被查出有違章運用大功率電器蹦锋、抽煙、點蠟燭等行為欧芽，可對其品行品級降級處置莉掂。
　　3.校衛(wèi)隊和聯(lián)防隊是學生宿舍防火的主要環(huán)節(jié)
　　校衛(wèi)隊和聯(lián)防隊應增強對學生宿舍的巡查，特殊是在晚上千扔，發(fā)現(xiàn)學生有運用大功率電器憎妙、點蠟燭、抽煙等行為曲楚，要實時避免厘唾，并報學生處或宿舍治理辦公室記載在案。
　　別的龙誊，還可以在每幢宿舍樓組建學生消防平安小組抚垃，增強學生的自我治理和自我維護。學生平安員是學生宿舍增強平安治理的主要力氣趟大，在經(jīng)由培訓的根底上鹤树，他們可擔負發(fā)現(xiàn)、處置和申報火警隱患及初起火險的義務逊朽。
　　總而言之罕伯，各有關(guān)部分和學生都要對學生宿舍的消防平安惹起高度注重，只要人人齊心合力叽讳，齊抓共管追他，群防群治熊昌，才干有用地展開學生宿舍的防火任務，根絕嚴重火警湿酸，削減火警的發(fā)作婿屹，確保學生的生命財富平安，為學生發(fā)明優(yōu)越的生涯推溃、進修情況昂利，營建平安暖和的“家”。